Gaur, Bigarren Urteko Batxilergoko ikasleek gure abentura Polonian hasi dugu inoiz ahaztuko ez dugun egun batekin. Lehen ordutik bertatik, Krakoviak hotz bortitz batekin eta esploratzear geunden historiaren pisua azpimarratzen zuen argi batekin ongietorria egin zigun.
Gure lehen geldialdia Waweleko gaztelua izan zen, Poloniako nortasunaren sinbolo ezinbestekoa. Vistula ibaiaren gaineko muino batean kokatuta, konplexua ez da soilik bere arkitekturagatik ikusgarria, baita ordezkatzen duena ere: monarkiaren mendeak, erabaki politiko gakoak eta erresistentzia kulturalak. Haren hormen artean ibiltzeak, hiria gure oinetan genuela, lagundu zigun ulertzen nola eraiki—eta defendatu—den Poloniaren historia halako lekuetatik.
Enklabe berean une bereziki esanguratsu bat bizi izan genuen: bidaiako lehen meza, XII. mendeko Waweleko katedralaren kriptan ospatua, erregeak eta nazio handiko heroak bertan lurperatzen diren tokian. Kapera berean, 1946ko azaroaren 2an, San Joan Paulo II.ak bere lehen meza ospatu zuen, apaiztu eta egun batera. Hori jakiteak eta han otoitz egiteak bidaia honen hasierari ahaztea zaila izango den sakoneko esanahia eman zion.
Handik, Jagiellonian Unibertsitateko eraikin zaharrena den Collegium Maiusera abiatu ginen., 1364an sortua, Europako unibertsitate zaharrenetako bat da. Bere patioa zeharkatu eta aretoetara sartzea, nolabait, Europako pentsamenduaren historian murgiltzea izan da. Hemen ikasi eta irakatsi zuten pertsonaia gakoek, eta gaur egun, mende batzuk igaro ondoren, ondare hori begiztatzeko aukera izan dugu.
Bisita Dr. Grzegorz Blicharz-ek gidatu zuen, Zuzenbide Fakultateko irakaslea, eta bere hurbiltasunak eta sakontasun intelektualak esperientzia benetan ahaztezina bihurtu zuten. Unibertsitatea ez bakarrik ezagutza transmititzeko lekua gisa, baizik eta gizartean kultura-, lege- eta moral-ardurak dituen erakunde bizidun gisa ulertzen lagundu zigun. Bere azalpenek, batez ere legeari, tradizio akademikoari eta identitate europarrari buruzkoek, gure unibertsitatearen etorkizunaz sakonago pentsatzera bultzatu gintuzten.
Pasilloetan zehar ibiltzen ginela, erretratu, liburutegi historiko eta esanahiz beteriko ikasgelaz inguratuta, askok komentatu genuen inpresioa: egun batez bakarrik bazen ere, hain tradizio akademiko sendo baten parte ginela jakiteak sortzen zuen sentsazioa. Ez zen bisita kultural hutsa: ikasketa, zorroztasun intelektual eta erantzukizun pertsonala baloratzera deia izan zen.
Eguna nekatuta amaitu genuen, baina zerbait garrantzitsua bizitako sentimendu partekatua genuen. Bidaia honen lehen etapak gure norabidea aurkitzen lagundu digu: hemen gaude ikasteko, historia aurrez aurre begiratzeko eta hark erronka egin diezagun uzteko.
Krakow hasiera eskaera handikoa eta sakona izan da. Eta hau hasiera besterik ez da.
