{"id":705,"date":"2023-10-16T15:00:55","date_gmt":"2023-10-16T13:00:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gaztelueta.com\/lapasiondeeducar\/?p=705"},"modified":"2023-10-16T15:18:41","modified_gmt":"2023-10-16T13:18:41","slug":"gusto-por-la-lectura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gaztelueta.com\/lapasiondeeducar\/educacion-global\/gusto-por-la-lectura\/","title":{"rendered":"10 consejos para fomentar el gusto por la lectura"},"content":{"rendered":"<h5><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfQu\u00e9 es leer? Seg\u00fan la RAE leer es <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">pasar la vista por los signos de una palabra o texto escrito para interpretarlos mentalmente o traducirlos en sonidos. <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">Pero leer es mucho m\u00e1s que esto. Leer es un veh\u00edculo que nos transporta a mundos m\u00e1gicos, desconocidos, desarrollando la imaginaci\u00f3n y la creatividad, perdiendo la noci\u00f3n del tiempo, es una fuente de conocimiento, es una activaci\u00f3n de las emociones, es un medio de entretenimiento, relajaci\u00f3n, distracci\u00f3n y disfrute. Fomentar el gusto por la lectura supone por tanto, un <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=GAWD8HUlif0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">reto importante en nuestra tarea como educadores<\/a>.<\/span><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Sabemos que la <a href=\"https:\/\/www.gaztelueta.com\/lapasiondeeducar\/educacion-global\/el_gusto_por_la_lectura\/\">lectura favorece el desarrollo psicol\u00f3gico y afectivo en los ni\u00f1os<\/a>, y les permite experimentar sensaciones \u00fatiles para aprender y madurar, adem\u00e1s de mejorar su capacidad ling\u00fc\u00edstica, es por esto que, tanto en casa como en la escuela, padres y educadores, jugamos un papel esencial en crear h\u00e1bitos para fomentar el gusto por la lectura y asentar los cimientos del futuro adulto lector.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dec\u00eda Borges, c\u00e9lebre escritor, que \u201c<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">el verbo leer, como el verbo amar y so\u00f1ar, no admiten el modo imperativo\u201d. <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">No podemos obligar a leer a los ni\u00f1os, ese no es el camino. Hoy en d\u00eda las pantallas se est\u00e1n anticipando a los libros, cerca del 40% de la poblaci\u00f3n espa\u00f1ola admite no leer nada o casi nada. Con este panorama es dif\u00edcil afirmar que el gusto por la lectura es una de las acciones que m\u00e1s beneficios puede reportar a los m\u00e1s peque\u00f1os y a la que m\u00e1s provecho se le puede seguir sacando en la edad adulta. <a href=\"https:\/\/www.gaztelueta.com\/lapasiondeeducar\/familias\/que-es-educar\/\">Pero es que es una realidad<\/a>.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por todo esto, y creyendo fehacientemente que tenemos y podemos hacer muchas cosas, a continuaci\u00f3n, expondremos una serie de consejos o trucos que nos pueden ayudar a padres y educadores a fomentar el gusto por la lectura de nuestros hijos y alumnos.<\/span><b><\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b><a href=\"https:\/\/www.gaztelueta.com\/lapasiondeeducar\/educacion-global\/recomendaciones-literarias-de-6-a-18-anos\/\">Libertad de elecci\u00f3n<\/a>.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La obligaci\u00f3n a leer no es un buen camino. Se le debe dejar que \u00e9l mismo seleccione los libros que quiere leer. Podemos proponer libros que alimenten su curiosidad, y que sean adecuados, pero en ning\u00fan momento se les puede prohibir u obligar a leer un libro u otro. Hemos de ser asertivos y usar refuerzos positivos para incentivar a leer. Imponer que lean supone que el ni\u00f1o odie esta actividad, no lo ver\u00e1 nunca como un momento agradable o como una afici\u00f3n. Si un libro no le gusta, no hay ning\u00fan problema que lo deje y busque otro.<\/span><b><\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Entender la lectura como un juego.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Una gran dificultad a la hora de fomentar el gusto por la lectura ha sido que los libros siempre han estado relacionados con el mundo acad\u00e9mico. Ense\u00f1ar la cara amable y l\u00fadica de los libros y dejar que el ni\u00f1o acceda al mundo de la lectura por su propio pie es la mejor manera de favorecer su inquietud por la misma. Leer debe ser un acto placentero.<\/span><\/p>\n<p><b><\/b><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Usar para leer <a href=\"https:\/\/www.gaztelueta.com\/lapasiondeeducar\/sostenibilidad\/ambientes-que-educan\/\">espacios creativos<\/a>.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Es recomendable dejar de lado el escritorio de habitaci\u00f3n y buscar lugares que alimenten la imaginaci\u00f3n y la creatividad. Muchos ni\u00f1os disfrutan, por ejemplo, leyendo en la cama, o lugares secretos que tienen dentro de su casa o habitaci\u00f3n y eso estimula a\u00fan m\u00e1s su imaginaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><b><\/b><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Establecer un h\u00e1bito diario de lectura.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Buscar un espacio y un tiempo diario para que el ni\u00f1o lo dedique a la lectura, por ejemplo, antes de ir a dormir o justo despu\u00e9s de la merienda. Crear una rutina y hacer que el ni\u00f1o relacione ese tiempo con el goce y el disfrute, es la mejor manera de potenciar el gusto por la lectura. Diferenciar entre una rutina tediosa y el h\u00e1bito, generando espacio en casa o en el aula para que todos lean. Este espacio debe ser sistem\u00e1tico, vale decir, todos los d\u00edas, en el mismo horario. Los estudiantes se percibir\u00e1n como lectores, visi\u00f3n que los acompa\u00f1ar\u00e1 en su adolescencia.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>No cerrarnos a la lectura digital.<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La lectura y el mundo digital est\u00e1n cada d\u00eda m\u00e1s y m\u00e1s ligados, con la llegada de las tablets y los m\u00f3viles llegaron los libros interactivos en los que el ni\u00f1o construye su propia historia. Hay que tratar de adaptarse a las nuevas tecnolog\u00edas y considerar que pueden convivir el libro en papel con el libro digital.<\/span><\/p>\n<p><b><\/b><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Fomentar el goce y el disfrute.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para los m\u00e1s peque\u00f1os, que a\u00fan no saben leer, es muy relevante fomentar el gusto por la lectura. Leerles cuentos, dramatizar las historias. Una idea es leerles cuentos que capten su inter\u00e9s, que ellos vean que es parte de un libro. De este modo tendr\u00e1n inter\u00e9s por buscar las historias por su cuenta. La lectura puede ser vista como una manera de disfrutar y se tiene que desterrar la idea extendida de que la lectura es una forma de ocio solitaria. Hacer excursiones al campo para leer, ir al parque o aprovechar los domingos por la ma\u00f1ana para leer todos juntos en el sof\u00e1 son peque\u00f1os gestos que tanto grandes como peque\u00f1os disfrutar\u00e1n y que nos ayudar\u00e1n a fomentar la lectura en casa.<\/span><\/p>\n<p><b><\/b><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Interesarnos por su lectura.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La mejor manera de involucrarnos en las lecturas de nuestros hijos es interesarse proactivamente por los t\u00edtulos, personajes y g\u00e9neros favoritos de los mismos. Interes\u00e1ndonos por sus lecturas alentamos a nuestro hijo a continuar leyendo y a sentirse apreciado.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><\/b><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Impulsar su imaginaci\u00f3n anim\u00e1ndole a <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=IbC1qIleHlM\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">escribir sus propias historias<\/a>.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Con la lectura la imaginaci\u00f3n se dispara y la mejor forma de dar salida a esta creatividad es promoviendo que el ni\u00f1o se siente a escribir. Adem\u00e1s, con este tipo de actividades, los ni\u00f1os mejoran otros aspectos como la creatividad, la gram\u00e1tica y la ortograf\u00eda, haciendo de su aprendizaje algo did\u00e1ctico e interactivo.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.gaztelueta.com\/lapasiondeeducar\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/fomentar-gusto-por-la-lectura-gaztelueta-1024x683.jpg\" alt=\"gusto por la lectura gaztelueta\" width=\"750\" height=\"500\" class=\"size-large wp-image-708 aligncenter\" srcset=\"https:\/\/www.gaztelueta.com\/lapasiondeeducar\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/fomentar-gusto-por-la-lectura-gaztelueta-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.gaztelueta.com\/lapasiondeeducar\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/fomentar-gusto-por-la-lectura-gaztelueta-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.gaztelueta.com\/lapasiondeeducar\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/fomentar-gusto-por-la-lectura-gaztelueta-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.gaztelueta.com\/lapasiondeeducar\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/fomentar-gusto-por-la-lectura-gaztelueta-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.gaztelueta.com\/lapasiondeeducar\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/fomentar-gusto-por-la-lectura-gaztelueta-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/www.gaztelueta.com\/lapasiondeeducar\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/fomentar-gusto-por-la-lectura-gaztelueta-360x240.jpg 360w\" sizes=\"(max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><\/b><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b><a href=\"https:\/\/www.gaztelueta.com\/lapasiondeeducar\/educacion-global\/familia-y-lectura\/\">Empieza por leer t\u00fa<\/a>.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Predicar con el ejemplo y leer, y que nos vean leer crea v\u00ednculos. Nos imitan. El ejemplo es la mejor manera de promover el gusto por la lectura de los m\u00e1s peque\u00f1os. Los ni\u00f1os buscan ejemplos en los que fijarse y los primeros modelos a seguir se encuentran en casa, no solo en los padres, sino tambi\u00e9n en los dem\u00e1s miembros de la familia.<\/span><\/p>\n<p><b><\/b><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Hacer una biblioteca en casa o en el aula.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Buscar un lugar que sea accesible, sencillo, as\u00ed no depende tanto del adulto. O ir a la biblioteca municipal a escoger alg\u00fan libro, a investigar, a palpar un ambiente lector. Visitar una librer\u00eda. Cuando viajemos llevar siempre alg\u00fan libro. En definitiva, hacer de todo una alternativa de ocio m\u00e1s.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Probablemente habremos escuchado o le\u00eddo muchos de estos consejos, seguramente haya m\u00e1s, unos nos servir\u00e1n y otros no, pero lo que est\u00e1 claro, es que un ni\u00f1o que lee ser\u00e1 una persona libre para siempre. Y ese ser\u00e1 el modo m\u00e1s eficiente para que comprenda la variedad de situaciones, posibilidades y conductas que ofrece la vida. Eso le dar\u00e1 al ni\u00f1o m\u00e1s tolerancia, y al comprender c\u00f3mo piensan otros, lo har\u00e1 m\u00e1s respetuoso y solidario.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Como dec\u00eda W. Somerset Maugham,\u00a0 \u201cSabes que has le\u00eddo un buen libro cuando al cerrar la tapa despu\u00e9s de haber le\u00eddo la \u00faltima p\u00e1gina te sientes como si hubieras perdido a un amigo\u201d.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Ra\u00fal Garc\u00eda es profesor de Primaria en Gaztelueta, psic\u00f3logo, pedagogo y logopeda<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfQu\u00e9 es leer? Seg\u00fan la RAE leer es pasar la vista por los signos de una palabra o texto escrito para interpretarlos mentalmente o traducirlos en sonidos. Pero leer es mucho m\u00e1s que esto. 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