Alumnos de Bachillerato junto a miembros de la Polic\u00eda Cient\u00edfica de la Ertzaintza explican el proyecto\u00a0en un centro educativo de Helsinki.\u00a0<\/p>\n
El Colegio Ingl\u00e9s (Helsink<\/a>i),\u00a0junto con otros 30 colegios de 15 pa\u00edses distintos, participan en este innovador proyecto que pretende desarrollar en los estudiantes las habilidades STEAM<\/a> (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics<\/em>), a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n de un\u00a0crimen simulado<\/a>\u00a0y preparado por la polic\u00eda cient\u00edfica.\u00a0<\/p>\n Entre octubre y marzo los estudiantes tendr\u00e1n que analizar en los\u00a0laboratorios\u00a0<\/a>de sus respectivos colegios las evidencias que han recogido en la escena del crimen. El crimen ficticio que deben investigar este a\u00f1o es el robo de un cuadro de Leonardo Da Vinci y que se describe en el\u00a0video introductorio<\/a>\u00a0del proyecto.\u00a0<\/p>\n Los\u00a0alumnos de Gaztelueta fueron acogidos por las familias de los estudiantes fineses\u00a0que participan en el proyecto y que en marzo de 2020 asistir\u00e1n a la fase internacional que se desarrollar\u00e1 en Bilbao.\u00a0<\/p>\n